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La Palabra Música
Alexandra Álvarez, Harold Moreno, Giovanni Márquez, Víctor Ávila,
Silvestre Illera, Mario Díaz, Luis María Díaz, Humberto Tovar Camilo Andrés Moreno U.T.
Proyecto premiado en la categoría Proyectos Bogotá para tod@s
 El Proyecto La palabra música desarrolló experiencias entorno a la literatura en la música y la música en la literatura. Este proyecto se enfocó en tres componentes paralelos y complementarios como son: territorios de concierto (presentaciones), experiencias de taller de literatura, música, escritura y conversatorios “de la literatura y la música”.
1. Territorios de concierto: Este primer componente buscó crear territorios sonoros para la experimentación y apreciación del binomio Literatura – Música. Se propuso presentar 10 conciertos didácticos “La palabra música”, en los que la puesta en espacio de la palabra y la música hicieron un recorrido por la literatura y la música iberoamericana y universal, haciendo uso de múltiples lenguajes, medios gráficos y audiovisuales. Del amplio repertorio poético iberoamericano y universal, se eligieron autores como: Federico García Lorca, “Poemas y Canciones para Niños”; Pablo Neruda, “El libro de las preguntas y otros poemas”; Rafael Pombo, “Obra infantil y poética”; José Asunción Silva, Julio Flores, Poesías y rimas infantiles; Antonio Caballero, “Bogotá para principiantes”; Mario Benedetti, “El preguntario” Poemas y canciones; Gabriela Mistral, “Poemas y canciones”; Beethoven, “Viaje de invierno”; Goethe; Schubert novela y composiciones y Da Ponte; entre otros escritores y compositores.
2. Experiencias de taller de literatura, música y escritura: El taller se fundamentó en la creación de un territorio para hacer preguntas, problematizar, crear y desarrollar dispositivos que abran a nuevas formas de vivenciar y experimentar la literatura y la música en los espacios educativos y sociales. Asimismo, para dar un nuevo significado a la lectura en voz alta y la canción como un fenómeno sonoro, rítmico y musical, compartiendo individual y colectivamente los recorridos de la tradición oral, musical y literaria de diferentes géneros musicales. Por ello, se propuso la realización de 4 talleres de literatura, música y escritura con docentes, artistas y organizaciones sociales y artísticas en los 4 puntos cardinales de Bogotá.
3. Conversatorios “de la literatura y la música”: Los conversatorios pretendieron crear espacios para que personas de sectores diversos pudieran encontrarse en torno a un tema o tópico de interés. Se desarrollaron 4 conversatorios basados en el binomio Literatura – Música.
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